Ciencias Naturales 6

UNIDAD EDUCATIVA JULIO VERNE Fecha: 28 de abril de 2020. Tema: separación de mezclas. Antes de iniciar vamos a recordar lo que son las mezclas.  Una mezcla es la unión de dos o más sustancias que están en cantidades variables.  Dependiendo de la forma como se combinan pueden ser homogéneas o heterogéneas.  Pero, ¿ una mezcla se puede separar?  https://www.pinterest.com/pin/852658141934974666/ Los componentes de las mezclas conservan sus propiedades específicas, razón por la cual es posible separarlos por medio de diferentes técnicas que generalmente implica solo cambios físicos.  En algunos casos es muy sencillo aislar los componentes de una mezcla, como separar el tomate de una ensalada; aunque en otros casos, como en una mezcla de sal disuelta en agua, esta tarea resulta más dificil, para lograrlo, es necesario utilizar métodos especiales.  Separación de una mezcla homogénea o disolución.  Las principales técnicas de separación de mezclas h

Unidad Educativa Julio Verne Fecha: 21 de abril de 2020. Tema: La materia. Vamos a recordar lo que aprendimos sobre la materia. La materia es todo lo que nos rodea. Está formada por átomos y moléculas.  Un átomo es la mínima expresión de la materia.   La materia se presenta en cuatro estados en la naturaleza: sólido, líquido, gaseoso y plasma. Ahora vamos a ver algo nuevo sobre la materia.  Sabemos que la materia está constituida por átomos, pero ¿qué pasa cuando se unen varios átomos? Pues se forman moléculas, entonces podemos decir que una molécula es la unión de varios átomos que pueden ser del mismo tipo o diferentes. Miremos una molécula que de seguro todos y todas la conocen. HOLA,  SOY LA MOLÉCULA DE AGUA H2O En  la molécula de agua podemos distinguir dos tipos de átomos: el de color rojo es un átomo de oxígeno y los de color blanco son dos átomos de hidrógeno.  ¿Tenemos más claro lo que es una molécula?  h ttps://www.free

Unidad Educativa Julio Verne Fecha: 15 de abril de 2020. Tema: cambios de estado de la materia. ACTIVIDADES. Miramos la imagen, identificamos los estados de la materia y trabajamos en la hoja.  Realizamos un resumen corto sobre los aprendido: la materia, propiedades generales y específicas, estados de la materia y cambios de estado. https://www.pinterest.com/pin/296815431678180410/ Profe Jacky.

Unidad Educativa Julio Verne Fecha: 14 de abril de 2020. Tema: estados de la materia. La materia se presenta en estado sólido, líquido gaseoso o plasma, estos son el reflejo de la organización de las moléculas. Estado sólido: se presenta cuando la fuerza de cohesión es grande. El cuerpo es duro y tiene una forma definida, las moléculas están muy juntas una de otra. Estado líquido: es producto de una fuerza de cohesión más débil. Los cuerpos líquidos fluyen y se adaptan a la forma del recipiente que los contiene. Las partículas o están muy unidas.  Estado gaseoso: resultan de una fuerza de repulsión grande. No tienen forma ni volumen definidos. Las partículas están separadas una de otra. Estado de plasma: es similar al gaseoso; en este caso los átomos se han ionizado, es decir, se han separado algunos electrones por lo que tienen carga negativa o positiva. Se presenta a temperaturas muy altas. https://www.areaciencias.com/fisica/plasma.html Actividad.

Unidad Educativa Julio Verne Fecha: 7 de abril de 2020. Tema: Composición de la materia. https://www.youtube.com/watch?v=swcjamDFsn0 Nosotros y todos los objetos que nos rodean estamos formados por materia. El libro o el aire están formados por materia. Todos ellos ocupan un lugar en el espacio y pueden pesarse.  En cambio, los pensamientos que se te ocurren al leer o la alegría que sientes cuando te dan una sorpresa no están formados por materia, ya que no ocupan un espacio determinado ni pueden pesarse. La materia que forma a los seres vivos es la materia orgánica y el resto de materia presente en la naturaleza es materia inorgánica. LA MATERIA ES TODO AQUELLO QUE TIENE MASA Y OCUPA UN LUGAR EN EL ESPACIO. Estructura de la materia La materia está formada por diferentes átomos y moléculas que, dependiendo de su organización, le dan propiedades físicas y químicas particulares a cada tipo de sustancia. Te preguntaras ¿qué es un átomo?, pues vamo

Unida Educativa Julio Verne Fecha: 1 de abril de 2020. Tema: derechos y deberes del niño, niña y adolescente. Enlista las actividades que realiza cada niño y niña. a.- Jugar b.- Leer c.- Niños felices d.- Compartir. e.- Respeto f.- Igualdad. g.- Cuidado o protección. ¿Tú crees que un niño debe trabajar? ¿por qué? ·          Elabore un mapa conceptual sobre los derechos y responsabilidades que usted tiene dentro de la sociedad. Derechosde niños, niñas y adolescentes.    Clik para mirar el video.                                                              TAREA: realizar un gráfico que represente tus deberes y derechos.